La evaluación del proyecto y de la exposición de mis compañeras se resume en los siguientes dos cuadros:
SI
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NO
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OBSERVACIONES
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INICIAL
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La motivación ha
sido la adecuada
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x
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El tema a sido
elegido por los alumnos
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x
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Uno de los compañeros enferma y los alumnos comienza a preguntarse que ha pasado, por ello la maestra decide trabaja run proyecto que ya tenía pensado de antes
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DESARROLLO
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Ha sido fácil
encontrar información adecuada a su edad
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x
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El tema ha sugerido
ideas al grupo para hacer en clase
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x
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PROCESO
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Las actividades
estaban bien secuenciadas
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x
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Cada semana se trabajaba un deporte diferente
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Ha habido
actividades que favorecen la creatividad la imaginación
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x
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Han habido algunas, pero personalmente han sido excasas
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La clase ha sido
ambientada correctamente
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x
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FINAL
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Se han alcanzado
los objetivos marcados para el proyecto
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x
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Los objetivos eran poco especificos
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Se han cubierto los
contenidos marcados para el proyecto
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x
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El tiempo empleado
a sido suficiente
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x
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Considero que actividades como preparar un baile para los padres necesitaban más de una sesión.
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Los recursos y
materiales han sido adecuados
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x
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Las salidas planificadas
han sido adecuadas
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x
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Los padres han
participado en el proyecto
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No lo recuerdo
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OBSERVACIONES
Y OTROS COMENTARIOS
Es interesante señalar que cada semana se trabaja un deporte diferente. Esto lo encuentro positivo porqué sirve para demostrar que deportes como el baile o el fútbol no son tan solo deportes de mujeres u hombres, si no que todos podemos pasárnoslo bien juntos. Además cohesiona el grupo, mejora la cooperación y el sentimiento de equipo y es beneficioso para nuestra salud. |
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SI
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NO
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OBSERVACIONES
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INICIAL
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He sabido motivar
correctamente al alumnado
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x
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He sabido llevar la
asamblea en la elección del proyecto
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x
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El tema surge en la propia asamblea
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DESARROLLO
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Las ideas previas
recogidas me han servido para la organización de las actividades
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x
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He dejado parte de la
planificación de las actividades para realizarlas en grupo
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x
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Todos los deportes, excepto el tenis son deportes de equipo
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Ha llegado bien la información a los padres
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x
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Los padres acuden a clase para ver el baile que sus hijos han preparado.
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PROCESO
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¿He dejado que la
participación favorezca las relaciones personales?
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x
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Se trabajan valores como el respeto, la cooperación y el compañerismo
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He conseguido
realizar todas las actividades planteadas al inicio del proyecto
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x
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FINAL
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¿He conseguido
motivar a los alumnos para iniciar un nuevo proyecto?
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No se sabe
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¿He realizado
suficientes preguntas mediadoras que sirven para la construcción de su propio
conocimiento?
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x
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Estoy conforme con
el final del proyecto, dossier, recopilación y resumen de lo aprendido
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x
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OBSERVACIONES
Y OTROS COMENTARIOS
Creo que las maestras no han calculado de forma idónea el tiempo que iban a necesitar para este proyecto, por lo que creo que a la hora de ponerlo en práctica se quedarían cortas y tendrían que añadir más sesiones. También creo que se tocan demasiados temas y bastante mal. |
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